viernes, 18 de mayo de 2018

Estamos de celebración

Premio a la Excelencia Educativa

Desde el año 2015, El Ministerio de Educación creó el Indice Sintético de Calidad Educativa (ISCE) que permite medir los avances de la calidad en las instituciones, con base en cuatro parámetros: desempeño, eficiencia, progreso y ambiente escolar.

Esta medición se hace en cada uno de los niveles: básica primaria, básica secundaria y educación media. Se asigna una calificación de 1 a 10 a cada colegio, en cada nivel escolar.

El pasado 16 de mayo se celebró el llamado Día de La Excelencia Educativa y se oficializaron los resultados de estas pruebas. Nuestra institución obtuvo el segundo lugar en el nivel de Educación Media pasamos de un puntaje de 2,18 a 7,37 en el 2018.

Este logro es muy significativo para toda nuestra comunidad educativa. Es el resultado del esfuerzo de los directivos, docentes, padres de familia y estudiantes quienes con su entrega y compromiso, y sorteando múltiples obstáculos han elevado el Indice de Calidad Educativa en nuestro colegio.

domingo, 29 de abril de 2018

Festejos de abril

Acto cívico

Conmemoramos el Día de la Tierra y el Día del Idioma con diversas actividades;
Alumnos, docentes y directivos disfrutamos del acto cívico y participamos con entusiasmo en esta celebración.

Carteles y carteleras

Canción Ahora el planeta
(autores Juan "D"y Beatriz)

Mural literario

Exposición de libros elaborados por niños de primaria

Trovas del idioma interpretadas por la bibliotecaria y una madre de familia

miércoles, 18 de abril de 2018

23 de abril, Día del Idioma

A propósito del Día del Idioma

El idioma español se ha enriquecido a través del tiempo con palabras de otros idiomas, a las cuales se les denomina, en términos generales, extranjerismos. Estos a su vez reciben diferentes nombres dependiendo del origen.

Anglicismos son palabras provenientes del inglés que se han agregado al idioma español. Ejemplos:

Whisky, sandwich, email, short, fashion, football, chance, smartphone, Bluetooth, copyright.

Galicismos son palabras provenientes del francés que se han agregado al idioma español. Ejemplos:

Carnet, bricolage, cabaret, boutique, afiche, boulevard, chef, complot, debut, tour.

Arabismos son palabras provenientes del árabe que se han agregado al idioma español. Ejemplos:

Aduana, ajedrez, falda, arroba, hachís, alcancía, islam, engarzar, gabán, arsenal.

Italianismos son palabras provenientes del italiano que se han agregado al idioma español. Ejemplos:

Careta, capo, bacán, alerta, atacar, bochinche, covacha, góndola, pibe, vendetta.

Germanismos son palabras provenientes del alemán que se han agregado al idioma español. Ejemplos:

Falda, guante, ganar, bandera, espía, agasajar, bandido, arpa, ropa, jabón.

Helenismos son palabras provenientes del griego que se han agregado al idioma español. Ejemplos:

Hemisferio, antídoto, hemorragia, neoclásico, perímetro, monocorde, metafísica, hemoglobina, epílogo, epidemia.

jueves, 22 de marzo de 2018

Día Internacional del Teatro

El día Mundial del Teatro se creó en 1961 por iniciativa del Instituto Internacional del Teatro (ITI). Uno de los actos más representativos es la circulación del Mensaje Internacional, tradicionalmente escrito por un personaje de reconocido prestigio en el mundo del teatro.

Para celebrar su 70º aniversario, el Instituto Internacional del Teatro ha seleccionado este año a cinco autores para escribir los Mensajes del Día Mundial del Teatro, uno de cada una de las cinco regiones de la UNESCO: Asia Pacífico, los Países Árabes, Europa, las Américas y África.

Te compartimos algunos fragmentos de esos mensajes.

Mensaje de Sabina Berman - México - Las Américas (escritora, periodista)

“Quitémosle al teatro todo lo superfluo. Desnudémoslo. Porque mientras más sencillo el teatro, más apto para recordarnos lo único innegable: somos mientras somos en el tiempo, somos mientras somos carne y huesos y un corazón latiendo en nuestros pechos. Somos aquí y ahora solamente.

Viva el teatro. El arte más antiguo. El arte más presente. El arte más asombroso. Viva el teatro”.

Mensaje de Maya Zbib - Líbano - Países Árabes (directora de teatro, performer, escritora, cofundadora de la Zoukak Theatre Company)

“Es un momento de comunión, un encuentro irrepetible, que no existe en ninguna otra actividad secular. Es el simple acto de un grupo de personas que escoge agruparse en un mismo lugar al mismo tiempo para ser parte de una misma experiencia. Es una invitación a individuos a convertirse en colectivo, a compartir ideas, a imaginar formas para dividir la carga de acciones necesarias… a recuperar lentamente su conexión humana y encontrar similitudes a pesar de las diferencias. Es donde una historia específica puede seguir los rastros de la universalidad… aquí se funda la magia del teatro; donde la representación recupera sus propiedades arcaicas”.

Mensaje de Wèrê Wèrê Liking - Costa de Marfil - África (artista multidisciplinar)

"Como tal, nuestro teatro, más que nunca convoca compromete a todos los seres humanos, y especialmente a todos los que comparten el pensamiento, la palabra y la acción teatral, de tener más respeto para ellos mismos y para los demás al rescatar los mejores valores humanos; en la esperanza de pedir una mejor humanidad para todos:una que traiga inteligencia y entendimiento.

Al usar esta parte de la mayoría de las culturas humanas, una de las pocas que borra los límites: el teatro. Una de las más generosas porque habla todos los idiomas, envuelve a todas las civilizaciones, refleja todos los ideales, y expresa una profunda unidad de todos los hombres, que, a pesar de las confrontaciones están especialmente interesados en conocerse mejor y a amarse mejor, en paz y tranquilidad".

Fuente:
http://www.artezblai.com

Joven ilustradora

Maori Sakai

Es una joven ilustradora japonesa que se destaca por transformar sus imágenes en gifs.

Sus dibujos son en tonos suaves y para ellos utiliza lápiz, bolígrafo y plumilla. Sus ilustraciones son una delicia y despiertan sensaciones placenteras y relajantes.

¡Qué gran talento! tiene esta chica!

Te compartimos algunos de sus trabajos para que te deleites al visitar nuestro blog.

Finalización del año

Finaliza el año -Reflexión de José Luis Prieto-

Señor, dueño del tiempo y de la eternidad, tuyo es el hoy y el mañana, el pasado y el futuro.

Al terminar este año quiero darte gracias por todo aquello que recibí de TI.

Gracias por la vida y el amor, por las flores, el aire y el sol, por la alegría y el dolor, por cuanto fue posible y por lo que no pudo ser.

Te agradezco por todo cuanto hice en este año, el trabajo que pude realizar y las cosas que pasaron por mis manos y lo que con ellas pude construir.

Te presento a las personas que a lo largo de estos meses amé, las amistades nuevas y mis amigos de siempre, los más cercanos a mí y los que están más lejos, los que me dieron su mano y aquellos a los que pude ayudar, con los que compartí la vida, el trabajo, el dolor y la alegría.

Pero, Señor, hoy también quiero pedirte perdón por el tiempo perdido, por el dinero mal gastado, por la palabra inútil y el amor desperdiciado.

Perdón por las obras vacías y por el trabajo mal hecho. Perdón por vivir sin entusiasmo.

Por la oración que poco a poco fui aplazando y que hasta ahora no te había presentado.

Por todos mis olvidos, descuidos y silencios.

Pronto iniciaremos un nuevo año y ante el nuevo calendario aún sin estrenar, te presento estos días
que sólo TÚ sabes si llegaré a vivir.

Hoy te pido por mí y los míos la paz, la alegría, la fuerza y la prudencia, la claridad y la sabiduría.

Quiero vivir cada día con optimismo y bondad llevando a todas partes un corazón lleno de comprensión y paz.

Cierra mis oídos a toda falsedad y mis labios a palabras mentirosas, egoístas, mordaces o hirientes.

Abre mi ser a todo lo que es bueno, que mi espíritu se llene sólo de bendiciones y sea capaz de derramarlas a mi paso.

Lléname de bondad y de alegría para que cuantos conviven conmigo o se acerquen a mí encuentren en mi vida un poquito de TI.

Danos un año feliz y enséñanos a repartir felicidad. Amén

Cuento de navidad

Un milagro de Navidad

(Autor anónimo)

A pocos días de salir de vacaciones de invierno, un profesor llegó a clase con sus estudiantes y anunció que dejaría una tarea muy especial para vacaciones. Los chicos protestaron.

—No es justo, maestro —dijeron—, nosotros no queremos estudiar en Navidad.

—No les voy a pedir que estudien —repuso el profesor con una sonrisa—, mi tarea es mucho especial que lo que pueden aprender en los libros.

Sus alumnos se miraron entre sí con sorpresa.

—Quiero que consigan todos los juguetes que puedan y que vayan, y los obsequien a los niños que más los necesitan —dijo el maestro—, así podrán aprender cual es el verdadero significado de estas fechas. Quiero que ayuden y sean generosos con alguien.

Los chicos aceptaron la tarea con gran alegría y, después de hacer una colecta entre todos, reunieron suficiente dinero para comprar algunos juguetes.

Decidieron ir al hospital infantil de la ciudad, pensando que a los niños que estaban enfermos en una fecha tan importante, les haría ilusión recibir obsequios. Todos se vistieron como elfos de Navidad y llegaron a la clínica con los regalos en un enorme saco. Pero cuando entraron allí, se dieron cuenta con estupefacción que había muchos más niños de los que habían pensado. Todos estaban aquejados de alguna enfermedad de consideración, pero les observaban con mucha ilusión en las caritas. Y los recién llegados, temerosos de decepcionarlos a todos, pensaron rápidamente en qué podían hacer. No les iban a alcanzar los juguetes para todos. Así que decidieron que entregarían solo a los más pequeños y después volverían con más regalos para el resto.

Abrieron pues su saco y se dispusieron a repartir todos los juguetes que habían traído consigo. Pero cual fue su sorpresa, al ver que estos no parecían terminarse. Siempre que metían la mano aparecía algo nuevo para el siguiente niño que aguardaba con esperanza en su cama. Y así fueron entregándolos, hasta que ninguno de los pequeños pacientes se quedó sin su presente.

—¿Cómo es posible? —se preguntó uno de los alumnos— Si en la juguetería solo compramos regalos para unos cuantos. Y aquí los había por decenas. Ninguno de ellos se supo explicar cómo había ocurrido aquello. Pero lo importante era que los niños estaban felices.

Al volver de las vacaciones invernales, le contaron a su maestro lo que había ocurrido. Este sonrío enigmáticamente, como si supiera algo que ellos ignoraban.

—¿Sabe usted que pudo haber pasado, profesor?

—Lo único que sé —dijo él—, es que cuando varias personas se unen para hacer un acto noble desde el corazón, todo es posible. Así que no se pregunten más como sucedió aquello. Ustedes crearon un milagro para esos niños con la magia de sus corazones.

Trabalenguas

Juan tuvo un tubo,
Y el tubo que tuvo se le
Rompió, y para recuperar
El tubo que tuvo, tuvo que
Comprar un tubo igual al tubo que tuvo.

Te quiero porque me quieres,
¿quieres que te quiera más?
te quiero más que me quieres,
¿qué más quieres que te quiera?

Tengo una gallina, pitrinca, pitranca, piti, bili, blanca.
Si la gallina pitrinca, pitranca, piti, bili, blanca, se muriera,
¿qué harían los pollitos pitrincos, pitrancos, piti, bili, blancos?

Cuando cuentes cuentos cuenta cuantos cuentos cuentas,
porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas,
nunca sabrás cuantos cuentos cuentas.

¿Qué hablas? Palabras.
¿Qué dices? Perdices.
¿Qué comes? Melones.
Si hablas, si comes, si dices,
tus palabras se harán melones
y tus melones perdices.